近期某高校建筑学专业五年制改四年制的公示引起了大家的讨论，部分老八校也已经把改制提上了日程。
五年本科，三年硕士，建筑学的就读成本比其他专业要高出不少，再加上最近几年建筑就业的艰难，让建筑学的高考分数从当年的“遥遥领先”到现在“摇摇欲坠”。
有人说改制能够挽救濒危的建筑学，有人说改了也是积重难返。5改4会不会成为大趋势？改革之后对建筑学有多大的影响？我们做了一个调研，一起来看看大家的看法：
@在职一年的小罗
1.支持：减少培养年限，降低时间成本和经济成本，有益于更快供给和减轻社会负担。2.不支持：根基不牢，地动山摇，建筑学是建筑根本，缩短时间能否达到人才快速培养的目标是有待商榷的，不能盲目求快。当下缩短的一年或许会在未来理赔十年百年之代价，故需慎重。3.所以很难说～
@工作三年的小陈我不同意 我有红眼病
@研一的阿呆节省了学习的时间成本还是不错的，可以减少部分无意义的课程，减少一些熬夜通宵的痛苦。但对于行业整体来说，一些根本的问题仍旧无法解决。对于学生来说，社会大环境并没有改变，学习和就业依然是非常割裂的，反而五年制的学习可以让学生有更长的时间去思考未来，进行自我评估或者提前学习其他行业的知识，所以很难讲。
@工作2年的小智建议直接纳入大专课程，本科以上不开设，跟土木一样都是牛马干的专业
@大五的小飞我们大五都开始了，上周看到这消息没地儿吐槽，在这儿说一两句。为什么不早点改呢。大学五年学了啥我不知道，感觉啥也没学，又感觉啥都学了。如今在设计院实习，怎么说呢，学校学的什么玩意儿，你专门设立了建筑学，那你好歹教符合工作流程的东西吧，一个学期一个设计+组合设计，设计出来的也是那鬼样。
用四个月做出来的所谓的必修课课程作业:建筑设计方案，真正工作的时候都不配作为设计院投标用的文案，这儿一周能做出来个三百页的文案，从分析图，效果图到最终的投资估算。你说教点实际的有这么难吗？？？学了五年出来还是个新手，除了会用点软件，推敲方案的时候能扯点没用的皮（最无聊的给建筑赋予概念，想想就可笑，参天大楼千篇一律硬要给它赋予一个概念，只要能扯上一点点关系，用更多的废话和图来验证这个概念）也就没了。
说真的还不如整点实际教学内容，让想毕业的早点毕业，想考研的早点考去，没必要浪费这多余，又珍贵的一年。好吧！！！！还是那句话咱们这一年别浪费了行吧，委屈的一年，愤怒的一年，虚度的一年，浪费的一年，可惜的一年，本该精彩的一年。
@研二的小马想起风景园林五年转四年 但是五年的课在四年上完 我觉得如果类比建筑的话只会更辛苦，更难有时间转行
@工作四年的老王虽然说改了是好事，但是对于学了5年的人来说真的很难过：就我大冤种呗
@研二的小徐早就该这样了，现在的环境下建筑学读5年根本没必要，头一年都花在美术课以及各种形态构成课上，即便是设计课大多数院校也都是上成了放羊课，完全可以缩短课时。5改4是必然趋势 ，不止是缩短课时，更应该重新调整培养方案计划，很多没用的水课应该滚出课堂。
@大五的小米我们这代就是时代的试错品，无奈，现在工作也找不到。。。
@工作1年的阿忠应该参考欧美发达国家的建筑学教育体系，再回看国内的行业市场发展，不可否认的是国内的建筑学教育还有继续改革的空间，就业和学校教育的关联更应该得到重视。
@研三的桃子应该取消这个本科专业，改成专科3年
@研三毕业的小数本科多出来的一年真的没什么必要。建筑作为技术性比较强的学科，受限于学校的教学内容没有及时更新，导致学习内容与实际脱轨太严重，还是要加强校企合作，才能让学生不那么迷茫。
@工作五年的团团支持，国内大学在校时间太长了，本硕6年是最好的，学校和社会工作脱节太严重了
@博4在读的空空只要专业课程设置合理，4年制完全可以培养出合格的建筑（工程）师。海外也有很多国家采用4年制，完全可以参考经验。
@研二在读的小陈杯水车薪。身边也有一些4+2的同学，尤其是近些年经济下行，就业前景不好的情况下，大部分人会抱怨太匆忙。学制压缩意味着要在更短的时间完成更多的事情。这也是为什么之前4+2都会选择成绩较好的同学。但尽管如此，大家也不希望尽早脱离学校生活，去设计院当牛马。很多人选择读研也是为了逃避就业。
5改4会导致某一届同时出现4年制和5年制的学生，待业人数增多，就业压力会更大一些。4年制在应聘时与5年制的比较起来可能认可度较低，就业难度更大一些。
但是，如果不想从事本专业工作，早早毕业，早早转行就是一种优势了。5改4少耽误一年青春，能让沉没成本减小一些，但还是没办法减小很多，最好的方式就是根本别来读这个专业。
也就是说归根结底问题在于行业本身现状堪忧。各种从前不是问题的事情现在也变成了问题。经济上行时早毕业是有好处的，但经济下行时，早毕业压力比较大。（换句话说，准备转行的时间相比起来也更少一些）
@大三在读的momo要改就所有学校都改了，要么都不改，不然以后都去读四年的学校了，上五年和四年一样认证，没有啥意思。
@工作一年的球球对于已经脱出行业的我来说，5年时光留给我很多非常美好的回忆。所以建议保留五年制，取消建筑学~
@在实习的阿文还是五年更好，让学生有更多的时间思考到底毕业从不从事设计，五年的时间跨度，不论是转行还是考公考研都有更长的缓冲。
@工作三年的小梦这个专业留着没有任何意义。建议全国停招十年，缓解就业压力。
@研三在读的小虎其实个人认为早就该改了，传统的建筑学教学模式在前期花了非常多的时间聚焦于对于美学素养的培养，承认建筑教育中对于审美素养的培养是非常有必要的，但除了一些建筑专业强校以外，非常多的院校的审美教育只是简单机械的上素描课，色彩了，甚至花了两年的时间反复这个模式，但其实过程中既浪费了大量的时间，也没有真正传递给学生自主培养审美的能力。
甚至于很多学校大三开始才会开始接触计算机出图，同时五年建筑教育里真的非常多的课程的教学方式僵化已久，念ppt的教学方式学生又怎么可能有学习的兴趣呢？这种方式在当下的建筑行业环境无非是浪费时间罢了。不如摒弃部分没有必要的必修课程变成选修，尽可能细分建筑领域的探索，建筑可以从业的领域真的不仅仅只是设计，因为不是人人都可以成为设计大师，而当下的教育模式总是想把所有学生培养成大师！
如此这般还不如细分领域让学生可以尽早接触到自己喜欢的领域进行深耕，同时探索和新技术结合的可能性，单一的设计教育模式已经没有办法适配设计从业者如此饱和的时代，跨界融合学科或许可以是建筑未来新的就业方向和发展模式！
@工作6年的斌斌顺应时代变化吧，以后可能更多的是借助AI用来满足规范、外形设计，培养的更多的可能是建筑师思维
@工作中的老杰
我想说如果不能保证有更好的发展5年6年都没有意义
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